18 de outubro de 2026

ECIT Padre Aristides realiza Café Literário e destaca o protagonismo estudantil por meio da arte e da literatura

 


No dia 14 de outubro, a Escola Cidadã Integral Técnica Padre Aristides, de Bom Sucesso-PB, realizou o Café Literário, um evento marcado pela valorização da leitura, da cultura e das diferentes expressões artísticas, reunindo estudantes, professores, familiares e convidados.
A iniciativa foi organizada pela área de Linguagens, sob a liderança das professoras Auzeni Ananias da Costa Lima e Natálha da Silva Almeida Dutra, com o apoio dos demais professores e da equipe gestora, tendo como objetivo incentivar a leitura, a criatividade e o protagonismo estudantil.
A programação contou com a participação especial do Quinteto Musical Irene Rocha, de Catolé do Rocha, além de um momento dedicado à importância da música na escola, com uma homenagem ao professor e maestro Rafael Alves, pelo trabalho desenvolvido à frente da Banda Marcial Padre Aristides (BAMPAR).
A literatura ganhou destaque com a participação dos professores Me. Francisco Vieira e Antônio José de Almeida, que compartilharam experiências e conhecimentos literários. Os estudantes também protagonizaram leituras poéticas, relatos do Clube de Leitura e apresentações teatrais de clássicos como Romeu e Julieta, de William Shakespeare, e A Morta, de Guy de Maupassant.
O evento também valorizou a cultura regional, com apresentações de forró, capoeira e poesias, além da exposição de produções artísticas e fanzines desenvolvidos pelos estudantes, incluindo trabalhos inspirados na trajetória de Herbert Vianna, homenageado no Arte em Cena 2026.
A programação foi encerrada com a participação especial do aluno Carlos Daniel, concluindo uma manhã de experiências culturais e literárias.
Mais do que um evento, o Café Literário reafirmou o compromisso da ECIT Padre Aristides com uma educação que ultrapassa os limites da sala de aula, reconhecendo talentos, valorizando a cultura e proporcionando aos estudantes oportunidades de expressão, aprendizagem e protagonismo.

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